Per...conoscere e produrre un testo personale

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Per...conoscere e produrre un testo personale

domenica 29 settembre 2013

Scrivere aiuta a imprimere nero su bianco le emozioni, le sensazioni che abitano nel nostro inconscio. E' un'operazione che permettere di liberarsi di angosce e di preoccupazioni, ma anche di dare definizione a idee e progetti e, qualche volta, di distendendersi, di dare un senso ai propri pensieri, di trasmettere agli altri le emozioni. La produzione di un testo personale prevede le seguenti fasi di lavoro:

analizza il titolo, quindi ponilo in relazione al tuo vissuto personale;
Metodo della "tempesta delle idee": soffermati a riflettere su tutti gli elementi che hai sull'argomento. Scrivili così come affiorano alla mente, anche in modo disordinato e parti da esperienze personali, ricordi, sensazioni, emozioni ed estendi la tua indagine a informazioni lette o udite, che potresti mettere in relazione con il tuo vissuto;
seleziona e organizza idee e informazioni, che prima hai scritto disordinatamente, in una scaletta ben equilibrata. Arricchisci qualche punto con esempi, descrizioni, fatti personali, analisi dei tuoi stati d'animo, con cui meglio chiarire le tue affermazioni;
sviluppa le tue idee organizzate nella scaletta, ricordando che, trattandosi di un testo personale, dove esprimi emozioni, sensazioni e, parli di te, non devi usare un tono distaccato, freddo e un linguaggio troppo ricercato, ma devi adoperare un linguaggio piuttosto confidenziale, talvolta anche gergale. La narrazione dovrà essere in prima persona, in quanto ti si chiede di esprimere i tuoi sentimenti, le tue esperienze, le tue idee. Poni attenzione all'aggettivazione, evitando termini banali e ripetitivi. Ricorri alla similitudine oppure alla metafora;
termina lo sviluppo delle idee, non passare subito alla riscrittura in bella copia. Rileggi la "brutta", cancella le idee ripetute, sostituisci i termini che ricorrono troppo spesso, chiarisci, con esempi, taluni pensieri, cerca di equilibrare il tuo lavoro in modo da non avere una lunga premessa e una conclusione affrettata o inconcludente. Non ti lasciare prendere dalla foga dei sentimenti o dalle riflessioni personali e evita di cadere nell'enfasi e di ripetere più volte il pronome "io";
riscrivi in "bella" il tuo elaborato, cercando di usare una calligrafia leggibile e ordinata. Al termine, rileggi la tua produzione, verifica se ogni periodo è completo, se il tempo dei verbi è rispettato, controlla la punteggiatura e l'ortografia. Poiché, durante la rilettura del tuo scritto potrebbe sfuggirti qualche errore di ortografia, ti suggeriamo un modo che dovrebbe agevolare quest'ultima fase del tuo lavoro: leggi il testo partendo dalla fine. Ogni parola non è collegata alle successive, perciò è inevitabile che la tua attenzione sarà concentrata sul vocabolo e non sul suo significato e, quindi, forse riuscirai meglio a vedere un errore di grammatica.

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Crepis

Crepis, genere di 200 piante erbacee, annuali, biennali e perenni, rustiche. Le specie descritte sono adatte per il giardino roccioso o per il primo piano delle bordure.
Crescono bene in tutti i terreni ben drenati, inclusi ........

Leonotis

Leonotis, genere di circa 40 specie di piante erbacee e suffruticose, originarie dell'Africa meridionale. La specie descritta è delicata e adatta per la coltivazione all'aperto solo nelle zone a clima mite, mentre nelle ........

Alstroemèria (Alstroemeria)
L' Alstroemèria (Alstroemeria) , originaria del Cile, Perù, Guyana e Brasile comprende circa 60 specie ed è una pianta erbacea perenne, con radici tuberose, dall'aspetto assai dissimile; la loro altezza varia, ........

Santolina

Santolina, genere di 10 specie di arbusti nani, sempreverdi, rustici, con foglie finemente divise, adatti per il primo piano delle bordure arbustive o per il giardino roccioso, ma si possono anche utilizzare per formare ........

Leptospermum

Leptospermum, genere di 50 specie di arbusti fioriferi sempreverdi, poco rustici, adatti alle zone litoranee. Nelle regioni a inverni rigidi possono essere comunque coltivati all'aperto, purchè in posizioni riparate ed esposte ........

Ricetta del giorno

Cassatine di ricotta
Scolare la ricotta dal latte e versarla in una ciotola, unire lo zucchero, il sale e la vanillina, amalgamare e lavorare fino ad ottenere un composto ....

sono presenti 550 piante
sono presenti 235 articoli

Philadelphus (Filadelfo)
Philadelphus (Filadelfo), genere di 75 specie di arbusti fioriferi rustici, a foglie decidue, denominati spesso, nel linguaggio comune, siringhe. Hanno foglie ovate, con nervature marcate, e producono molti fiori ........

Davidia

Davidia, genere conprendente una sola specie, arborea, rustica, a foglie decidue, originaria della Cina orietale, coltivata per il fogliame molto ornamentale e per le brattee floreali molto appariscenti. Le infiorescenze, ........

Lapageria

Lapageria, genere formato da una sola specie di arbusti rampicanti, sempreverdi, semirustici, che si coltivano all’aperto in posizioni riparate, al coperto dai venti freddi e ben esposte, o in serra.
Non sopportano i ........

Exacum

Exacum, genere comprendente una quarantina di piante sempreverdi, erbacee e suffruticose, appartenenti alla famiglia delle Genzianacee. La sola coltivata è Exacum affine, una pianta annuale o biennale originaria di alcune isole ........

Inga

Inga, genere di 200 specie di alberi e arbusti delicati, diffusi allo stato spontaneo nelle regioni tropicali e subtropicali dell'America centrale e meridionale. Le specie descritte possono essere coltivate all'aperto solo ........

Ricetta del giorno

Spaghettini con zucchine e pomodorini

Portare ad ebollizione in una pentola 3,5 litri d’acqua, salare con sale grosso, e lessare gli spaghettini per 8 minuti.
Nel frattempo, lavare ....

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domenica 29 settembre 2013

analizza il titolo, quindi ponilo in relazione al tuo vissuto personale;
Metodo della "tempesta delle idee": soffermati a riflettere su tutti gli elementi che hai sull'argomento. Scrivili così come affiorano alla mente, anche in modo disordinato e parti da esperienze personali, ricordi, sensazioni, emozioni ed estendi la tua indagine a informazioni lette o udite, che potresti mettere in relazione con il tuo vissuto;
seleziona e organizza idee e informazioni, che prima hai scritto disordinatamente, in una scaletta ben equilibrata. Arricchisci qualche punto con esempi, descrizioni, fatti personali, analisi dei tuoi stati d'animo, con cui meglio chiarire le tue affermazioni;
sviluppa le tue idee organizzate nella scaletta, ricordando che, trattandosi di un testo personale, dove esprimi emozioni, sensazioni e, parli di te, non devi usare un tono distaccato, freddo e un linguaggio troppo ricercato, ma devi adoperare un linguaggio piuttosto confidenziale, talvolta anche gergale. La narrazione dovrà essere in prima persona, in quanto ti si chiede di esprimere i tuoi sentimenti, le tue esperienze, le tue idee. Poni attenzione all'aggettivazione, evitando termini banali e ripetitivi. Ricorri alla similitudine oppure alla metafora;
termina lo sviluppo delle idee, non passare subito alla riscrittura in bella copia. Rileggi la "brutta", cancella le idee ripetute, sostituisci i termini che ricorrono troppo spesso, chiarisci, con esempi, taluni pensieri, cerca di equilibrare il tuo lavoro in modo da non avere una lunga premessa e una conclusione affrettata o inconcludente. Non ti lasciare prendere dalla foga dei sentimenti o dalle riflessioni personali e evita di cadere nell'enfasi e di ripetere più volte il pronome "io";
riscrivi in "bella" il tuo elaborato, cercando di usare una calligrafia leggibile e ordinata. Al termine, rileggi la tua produzione, verifica se ogni periodo è completo, se il tempo dei verbi è rispettato, controlla la punteggiatura e l'ortografia. Poiché, durante la rilettura del tuo scritto potrebbe sfuggirti qualche errore di ortografia, ti suggeriamo un modo che dovrebbe agevolare quest'ultima fase del tuo lavoro: leggi il testo partendo dalla fine. Ogni parola non è collegata alle successive, perciò è inevitabile che la tua attenzione sarà concentrata sul vocabolo e non sul suo significato e, quindi, forse riuscirai meglio a vedere un errore di grammatica.

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